赤壁答辩

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年05月02日

  《学科学问与讲授能力》

  保讲授问与能力

  《赤壁》答辩

  教师资历测验的答辩大多会环绕设想思绪、讲授实施和教师布局化等标题问题发问。中公教师测验研究院为大师供给了较为全面的答辩问题及解析。

  1.请你谈谈你为什么设想如许的导入?

  【参考谜底】

  这首诗是一首怀古诗,是由一个汗青事务激发的思虑,因而,学生对这个汗青事务就应有一个清晰而完整的认识,只要在认识汗青事务的根本上,才能较为深刻地舆解关于这个事务的思虑,因而,教师应在进入诗文之前指导学生回首草船借箭这个故事;其次,赤壁之战及其参与者多次出此刻后世的文艺作品中,大大都文人骚人都将关心点放在“豪杰”身上,而杜牧则关心到“佳丽”身上,指导学生回首与赤壁相关的文艺作品,是为了给表达技巧阐发做铺垫,也是阐发杜牧表达独具匠心的主要根据。

  以上是我全数的谜底,感谢考官。

  2.你的讲授方针和讲授重难点是什么?

  【参考谜底】

  【学问与能力】可以或许连系正文注释全诗大意,领会全诗真假连系,以史讽今的表达手法。

  【过程与方式】通过布景弥补、品词析句、对比阅读和小组合作探究的体例,理解全文真假连系、以古讽今的表达手法。

  【感情立场与价值观】通过对本诗的进修,学生可以或许体味作者忧愁国运又壮志难酬的复杂表情。

  【讲授重点】通过布景弥补、品词析句和小组合作探究的体例,理解全文真假连系、以古讽今的表达手法。

  【讲授难点】通过对本诗的进修,学生可以或许体味作者忧愁国运又壮志难酬的复杂表情。

  以上是我全数的谜底,感谢考官。

  3.请你连系杜牧的具体作品谈谈你对杜牧怀古诗的理解。

  【参考谜底】

  从言语上讲,杜牧的诗风是洗练工丽的,没有很难懂的字眼,却独具匠心,不晦涩也不矫情,音韵利用更是使全诗朗朗上口,易读易记;

  从表示手法上讲,杜牧长于巧用叙事和描写,叙事简练但细节凸起,风光的描写灵动,画面感强,但往往叙事中暗藏了思惟勾当(自将磨洗认前朝),描写中铺垫了感情基调(烟笼寒水月笼沙),实写中依靠了思惟,虚写又在瑰丽浪漫的想象中付与了深刻地现实意义(隔江犹唱后庭花;几多楼台烟雨中;铜雀春深锁二乔),不着踪迹地真假连系,借史讽今点到即止,耐人寻味。

  从感情表达上讲,一方面,杜牧有志难伸,对统治阶层不满;另一方面,又对国运有清醒地思虑和深刻地忧愁。杜牧的感情不断是两者稠浊,抑郁又复杂,但两者相较,后者占比更高。杜牧点到即止的结尾,也许正表达了他已猜想到了国度的结局但却不肯看到的复杂表情。

  以上是我全数的谜底,感谢考官。

  4. 请你谈谈开导式讲授?

  【参考谜底】

  开导式讲授是指教师在讲授过程中按照讲授使命和进修纪律,并学生的现实出发,采用多种讲授体例,来开导学生的思维,调动学生进修的自动性和积极性,从而促使他们自主进修的一种很好的讲授指点思惟。我认为开导式讲授的次要特点如下:

  第一,强调学生是进修的主体,教师要调动学生的进修积极性,实现教师主导感化与学生主体性相连系。

  第二,强调学生智力的充实成长,通过开导使学生自动思虑,推进学生的智力成长,实现系统和学问的进修与智力的充实成长相连系。

  第三,强调激发学生内在的进修动力,通过开导式讲授率领学生发觉进修的乐趣,实现内在动力与进修的义务感相连系。

  在我未来的工作中,我也会服膺开导式讲授这一理念。

  以上是我全数的谜底,感谢考官。

  5.请你说说语文的备课工作包罗哪些环节?

  【参考谜底】

  备课是讲授工作的主要环节,备课充实可以或许最大限度地实现讲授结果。作为语文教师,按照新课标的要求,我认为备课工作次要包罗三个环节:

  第一步:备教材。熟悉教材、研究教材是提高讲堂质量、达到讲授结果的前提。一方面,教师必需通过度析教材,明白讲授方针。另一方面,教师必需对每一篇课文的内涵、重点段落以及写作布景等都进行充实预备。

  第二步:备教法。教法是进行讲堂讲授的无效手段。教师应按照学问点的难易程度来选择教法,对于简单的学问点,好比对文章根基大意的理解,能够赐与简单指导,或者让学生自行消化。但若是碰到有难度的内容,好比古诗文的理解,教师应通过多媒体或者小组合作等体例,对学生进行点拨和指导。

  第三步:备学生。学生是教师开展“个性化”讲授的焦点。因为学生的进修根本、性格气质各不不异,接管能力也参差不齐,这就需要教师从学生的个别差别入手,在备课时设身处地考虑全体学生,按照教材内容的难易程度合理划分讲授对象,以调动其进修积极性。好比,有的学生对语文进修乐趣稠密,那么就能够选择使命型的讲课体例,让学生本人研究文章并进行演讲,但有些学生的功底较差而且乐趣不足,教师就需要多赐与其风趣的弥补材料,好比相关的奇闻轶事等,激发学生的乐趣。

  以上是我全数的谜底,感谢考官。

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  (义务编纂:王凝)

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